请选择 进入手机版 | 继续访问电脑版
 找回密码
 即刻注册
查看: 10045|回复: 17

[新闻] 焦立学校友捐赠2000万股权、200万现金及300万设备助力西交大发展

[复制链接]
发表于 2019-4-17 22:33:00 | 显示全部楼层 |阅读模式

即刻注册,感受西安

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?即刻注册

x
4月12日下午,焦立学校友捐赠签约仪式在主楼宣怀厅举行。焦立学校友将其创办并持有的陕西尼得克医疗科技股份有限公司2000万股权捐赠给学校,同时还捐赠200万现金及价值300万元的科研仪器设备,支持学校眼视光科学技术领域研究与人才培养。焦立学、赵艳丽校友伉俪,陕西尼得克医疗科技股份有限公司财务总监杨鑫、运营总监郝波、市场部经理张波等,西安交通大学党委书记张迈曾,副校长颜虹等出席仪式,党、校办,教育基金会,科研院,医学部,第一临床医学院等相关单位负责人参加仪式。西安交通大学副校长席光主持仪式。
点击查看大图
陕西尼得克医疗科技股份有限公司总经理焦立学校友表示,现在正值母校快速发展的重要时期,为支持母校发展、支持眼视光科学技术领域研究与人才培养,他郑重做出捐赠决定,并表示回想自己的创业历程,无数的酸甜苦辣涌上心头,期间得到很多朋友的帮助,特别对学校和第一临床医学院老师的鼎力支持感到无比温暖。了解到国外在该方面的研究开始时间早、技术领先于我国,希望能以微薄的力量为母校眼视光研究科技领域的研究做些实事,支持母校为国民健康事业做出更多、更大的交大贡献。也希望通过捐赠促进学校高素质医疗人才培养,为中国西部培养出更多、更优秀的白求恩式的眼视光医生。
点击查看大图
颜虹副校长代表医学部感谢焦立学校友的支持。颜虹副校长表示,焦立学校友创办的企业虽在发展上升期,但依然拿出资金支持眼视光领域人才培养、科学研究,非常难能可贵。在眼视光领域方面,我国仍与美国、德国等发达国家存在较大差距,但学校医学部有很好的临床团队,基础雄厚,相信在这一领域一定能够获得突破,创造更多的科研成果,培养更多的医疗人才。
点击查看大图
席光副校长与焦立学校友签署捐赠协议
点击查看大图
焦立学校友向交大基金会捐赠公司2000万股权
点击查看大图
张迈曾书记向焦立学校友颁发捐赠纪念铭牌
张迈曾书记在致辞中代表学校对焦立学校友表示诚挚的感谢,希望医学部在校友捐赠资金的支持下,能够奋勇争先在科研和人才培养方面都能取得佳绩。同时也希望焦立学校友大胆创新,把企业做大做强,而学校也要加强对校友的支持。张迈曾书记强调,目前校友企业发展良好,校友自身发展越好,母校也感到非常荣耀。同时,他鼓励校友要加强企业的自主创新能力以及科学研究能力,以科技创新驱动企业发展,为社会和人类健康事业作



踩过的脚印




上一篇:地方领导留言板,希望能被回复
下一篇:钟鼓楼广场
发表于 2019-4-17 22:33:59 来自手机 | 显示全部楼层
焦立学校友创办的企业虽在发展上升期,但依然拿出资金支持眼视光领域人才培养、科学研究,非常难能可贵。
回复 支持 2 反对 0

使用道具 举报

发表于 2019-4-17 22:34:54 来自手机 | 显示全部楼层
为支持母校发展、支持眼视光科学技术领域研究与人才培养,他郑重做出捐赠决定,并表示回想自己的创业历程,无数的酸甜苦辣涌上心头,期间得到很多朋友的帮助,特别对学校和第一临床医学院老师的鼎力支持感到无比温暖。
回复 支持 2 反对 0

使用道具 举报

发表于 2019-4-17 22:36:08 来自手机 | 显示全部楼层
交大今年的捐款真是一波又一波,腾飞吧西交大,创新港!
回复 支持 1 反对 0

使用道具 举报

发表于 2019-4-17 23:07:48 来自手机 | 显示全部楼层
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2019-4-17 23:25:24 来自手机 | 显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
回复 支持 1 反对 0

使用道具 举报

发表于 2019-4-18 01:18:58 来自手机 | 显示全部楼层
不错不错 可以的
回复 支持 1 反对 0

使用道具 举报

发表于 2019-4-18 01:49:09 来自手机 | 显示全部楼层
sJCL 发表于 2019-04-17 23:25
焦立学校在哪?

焦立学,校友
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2019-4-18 05:00:58 来自手机 | 显示全部楼层
回复 支持 反对

使用道具 举报

发表于 2019-4-18 07:15:04 来自手机 | 显示全部楼层
优秀的校友,这才是真正富有的人。守着财富生不带来死不带去...
回复 支持 1 反对 0

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 即刻注册

本版积分规则

快速回复 返回顶部 返回列表