奔驰维权姑娘的影响可能远不至于当前！

澈悟

嗯，各抒己见挺好的 大家的思路不同 可以互相借鉴

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iSolo

哈哈镜 发表于 2019-04-16 08:36
学什么不一定要干什么。通俗点，学习开车不是为了开车么，学习开飞机不是为了要开飞机，学习如何经营火锅店不是为了经营好火锅店么，刘翔学习如何跨栏不是为了跑世界冠军等等…学不致用是否失去学习的意义呢，难不成一个研究生开面馆就比小学生成功几率高出很多？并非个人偏激，在天朝别告诉我学习数理化是用来陶冶情操的回报社会的，试问我们这一代，我们的下一代父母，老师灌输给我的思想学习不是为了将来有个好的出路？再俗气点好出路不是为了赚更多的钱让生活品质更高点…一代代思想传承，造就了我们的孩子是有学习书本的能力，但失去了创新，创造力，人生观个个相同，跟流水线上的产品有何区别？真正的能力是进入社会摸爬滚打历练出来的。不能否认我们的教育出现了的确出现了诸多问题，放眼全球没有任何一个国家拿自己的教育当做“儿戏”可以告诉你欧美发达国家的孩子从小学开始下午三点放学，学校，家长，老师就会组织学生参加各种课外活动来培养孩子天赋一面，我认为很正确，自己从小就学习自己喜欢的东西走入社会就干着自理喜欢的工作怎能做不好？？我们得孩子就不同了，不管你有什么天赋，只要应试考试不及格，你就是有马拉多纳的足球天赋，迈克杰克逊，菲尔普斯，戴维斯等才能，也会活生生无情扼杀掉。。去去去，考试都不及格你还踢毛线的足球…以上都是个人观点，忘友好讨论！

我说了，是培养你的综合学习能力和适应能力，美国的大学足够优秀吧，他们的学生都是学生么干什么吗？谁规定的学生么干什么？首先你得思维固化就是你所谓的中国式教育的牺牲品，没有一点变通能力，不能足够的适应环境，没有足够的创新，所以是你没有领悟到上学的目的，不是别人教的不好。

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iSolo

哈哈镜 发表于 2019-04-16 08:36
学什么不一定要干什么。通俗点，学习开车不是为了开车么，学习开飞机不是为了要开飞机，学习如何经营火锅店不是为了经营好火锅店么，刘翔学习如何跨栏不是为了跑世界冠军等等…学不致用是否失去学习的意义呢，难不成一个研究生开面馆就比小学生成功几率高出很多？并非个人偏激，在天朝别告诉我学习数理化是用来陶冶情操的回报社会的，试问我们这一代，我们的下一代父母，老师灌输给我的思想学习不是为了将来有个好的出路？再俗气点好出路不是为了赚更多的钱让生活品质更高点…一代代思想传承，造就了我们的孩子是有学习书本的能力，但失去了创新，创造力，人生观个个相同，跟流水线上的产品有何区别？真正的能力是进入社会摸爬滚打历练出来的。不能否认我们的教育出现了的确出现了诸多问题，放眼全球没有任何一个国家拿自己的教育当做“儿戏”可以告诉你欧美发达国家的孩子从小学开始下午三点放学，学校，家长，老师就会组织学生参加各种课外活动来培养孩子天赋一面，我认为很正确，自己从小就学习自己喜欢的东西走入社会就干着自理喜欢的工作怎能做不好？？我们得孩子就不同了，不管你有什么天赋，只要应试考试不及格，你就是有马拉多纳的足球天赋，迈克杰克逊，菲尔普斯，戴维斯等才能，也会活生生无情扼杀掉。。去去去，考试都不及格你还踢毛线的足球…以上都是个人观点，忘友好讨论！

比如说，国家政府官员都是学政治学，外教，政治经济学出身的嘛？很多都驴唇不对马嘴。有的学工程的去负责经济，学经济的去搞农业，这矛盾吗？学校只是培养你在有限时间内学成的一个能力，这样步入社会，不管做什么，都能够不断更新，学习能力强，学习速度快，适应能力强，社会要的是这样的人才。你说的那种学什么干什么的，也有，比如航空航天，比如精密仪器等等非常非常专一的专业，并非所有专业都要学什么干什么，科学家，院士毕竟是少数人，上太空的也就那么几个，你非要全部学生都这样，那社会的多元化在哪？经济还活跃吗？

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